Итоги были подведены на минувшей неделе в мэрии. Как сообщили в дошкольном отделе городского управления образования, мониторинг проходил в очном и заочном формате. В очном формате участвовало 12 дошкольных учреждений, из которых 10 детских садов (№21, №22, №55, №75, №87, №88, №142, №172, №281, №184) - имеют группы для детей с тяжелым нарушением речи, ещё два детских сада (№18 и №167) - реализуют программу для детей с задержкой психического развития.
Уровень качества коррекционной помощи оценивала экспертная группа, в которую вошли специалисты дошкольного отдела управления образования, специалисты территориальной психолого-медико-педагогической комиссии, учителя- логопеды и учителя- дефектологи.
По словам начальника дошкольного отдела управления образования Администрации города Иванова Нины Груздевой, задачами ежегодного мониторинга являлись оценка качества коррекционной помощи, выявление проблемных сторон организации образовательной деятельности при оказании коррекционной помощи, анализ результатов и установление перспектив на следующий учебный год.
"В процессе мониторинга специалисты общались с детьми, оценивали речь ребенка, сформированность у воспитанников познавательных процессов, развитие познавательной активности и умение выстраивать сюжетную линию в игре", - уточнила Нина Груздева.
В ходе мониторинга были выявлены детские сады, имеющие высокий уровень качества оказания коррекционной помощи детям с ограниченными возможностями здоровья. Это детские сады №87, №88, №142, №181.
Члены экспертной группы высказали ряд предложений по улучшению качества оказания коррекционной помощи, которые внесены в план работы на 2024-2025 учебный год.
О важности развития городской сети детских коррекционных дошкольных учреждений неоднократно говорил глава города Иванова Владимир Шарыпов. "Сейчас в Иванове около 8% малышей дошкольного возраста нуждаются в особых условиях. Пристальное внимание уделяем раннему диагностированию особенностей развития у детей и созданию условий для коррекции этих особенностей. У нас действует своя городская психолого-медико-педагогическая комиссия, где специалисты обследуют малышей и составляют для каждого индивидуальные образовательные маршруты. Нам удалось значительно снизить возраст диагностирования, что очень важно, - подчеркнул Владимир Шарыпов. - Сейчас малыши получают всю необходимую педагогическую поддержку в группах коррекционной направленности в наших городских садиках. В программе ранней коррекции задействованы 68 детских садов - почти половина всех детских садиков города. Причем за счет увеличения количества таких групп мы имеем возможность в каждой из них более точно сосредоточиться на каком-либо из образовательных маршрутов – каждый ребенок занимается по нужной именно ему программе".
Фотографии
